Ti piace la matematica?

[Lovercraft]

Ed è per questo che ci sono i matematici  conosco tantissime persone che non hanno mai appreso la matematica eppure faticano non metto in dubbia che sostenga il mondo, ma che la si faccia in determinati indirizzi...

Ma fino al liceo gli studi devono essere generici. Tu pretendi di sapere a 13/14 che vuoi fare nella vita?

[SpamMattia]

Ma fino al liceo gli studi devono essere generici. Tu pretendi di sapere a 13/14 che vuoi fare nella vita?

EDIT

[signor groucho]

Ma fino al liceo gli studi devono essere generici. Tu pretendi di sapere a 13/14 che vuoi fare nella vita?

Persino all'Università lo studio è generico, di quello che studi quasi niente è propedeutico per il lavoro, ma non per questo è inutile. Oltre a darti una panoramica per aiutarti a capire cosa ti piace, ti aiuta a crearti una capacità di analisi critica che è per me sinonimo di intelligenza. E quello ti serve tanto, fidati!

[SpamMattia]

Ma fino al liceo gli studi devono essere generici. Tu pretendi di sapere a 13/14 che vuoi fare nella vita?

waa 13/14 non parli manco

[Lovercraft]

Mattia, sei un deficiente.

[SpamMattia]

Mattia, sei un deficiente.

[djcarmine]

EDIT

evitiamo di mettere le sorelle in mezzo (cit.)

[Dimonios]

Ma fino al liceo gli studi devono essere generici. Tu pretendi di sapere a 13/14 che vuoi fare nella vita?

Ma fino in terza media sono d'accordo, anche perchè in terza media ci si ferma a + x + = -. In primo superiore avevo un professore con i contro cazzi e per esempio non me la sono portata la matematica così come 18 persone su 20 in classe. In secondo 18 persone si sono prese la materia e 2 hanno preso 6, con professore diverso.
Alla fine io sto parlando dell'istituto tecnico, non di liceo.
Poi che non ci sta il genio di studiare è un altro discorso, altrimenti andavo al liceo 

[Lovercraft]

Ma fino in terza media sono d'accordo, anche perchè in terza media ci si ferma a + x + = -. In primo superiore avevo un professore con i contro cazzi e per esempio non me la sono portata la matematica così come 18 persone su 20 in classe. In secondo 18 persone si sono prese la materia e 2 hanno preso 6, con professore diverso.
Alla fine io sto parlando dell'istituto tecnico, non di liceo.
Poi che non ci sta il genio di studiare è un altro discorso, altrimenti andavo al liceo 

eh il cazzo, ci sono basi che bisogna dare a prescindere, mica ti puoi fermare alle espressioni fatte alle medie. Anche solo per un discorso di cultura generale, con la tua logica non ha senso studiare niente a quel punto.

[Dimonios]

Ci sto pensando ed hai ragione, per esempio biologia, ma biologia ho sempre avuto 8. Quindi in conclusione, è la matematica che mi sta "antipatica" ( per non dire sul cazzo o sembrava volgare) a prescindere 

[manuelito]

Ma sai che non ha detto una cazzata? Il concetto di limite cerca di tradurre in termini applicativi il concetto di infinitamente grande o di infinitesimamente piccolo, un valore, qualsiasi cosa rappresenti, che rasenta lo zero ma non lo raggiunge mai, più piccolo del raggio dell'elettrone se fosse una lunghezza. Pensaci è quanto di più vicino alla comune concezione di Dio che l'uomo possa tradurre in numero, modellare.

Parto dal presupposto che la matematica risplenda di bellezza universale, è come la luce, non si può non amarla purtroppo però il concetto matematico (salvo rarissimi casi) non è un concetto intuitivo e quindi c'è bisogno di maestri. Il maestro non è colui che spiega, non è colui che dimostra, è colui che ispira ed appassiona. Chiunque in questa discussione ha affermato di odiare la matematica per me ha detto una cosa errata, semplicemente ha avuto la sventura di non aver mai incontrato l'ispiratore giusto, molti docenti insegnano tanto per farlo, se scorden r'a passione.

Nando io lo so che non ha detto una cazzata, ma la parte teorica che lui ignora ci servirà in caso prof esterno all'esame di maturità E come detto da carmine, il modo in cui l'ho detto io non rende l'idea, lui lo diceva proprio con entusiasmo ed eccitazione

[SpamMattia]

Ma fino in terza media sono d'accordo, anche perchè in terza media ci si ferma a + x + = -. In primo superiore avevo un professore con i contro cazzi e per esempio non me la sono portata la matematica così come 18 persone su 20 in classe. In secondo 18 persone si sono prese la materia e 2 hanno preso 6, con professore diverso.
Alla fine io sto parlando dell'istituto tecnico, non di liceo.
Poi che non ci sta il genio di studiare è un altro discorso, altrimenti andavo al liceo 

[Dimonios]

Ecco per capire a che livelli sto  era +x-=-
 

[SpamMattia]

Ecco per capire a che livelli sto  era +x-=-

no più che altro mi ha sconvolto che stefano non ti abbia corretto ma poi mi sono reso conto che è un ing.informatico

[Dimonios]

no più che altro mi ha sconvolto che stefano non ti abbia corretto ma poi mi sono reso conto che è un ing.informatico

In informatica +x+=-? Figo 

[SpamMattia]

In informatica +x+=-? Figo 

no è solo che gli ing informatici sono per lo più dei nerd cretini e ignoranti

[mk89]

In informatica +x+=-? Figo 

In informatica tutto è possibile 

[djcarmine]

no è solo che gli ing informatici sono per lo più dei nerd cretini e ignoranti

io l'ho detto che stefano ci rovina la reputazione

[Lovercraft]

In informatica tutto è possibile 

iciancell'

io l'ho detto che stefano ci rovina la reputazione

ma in realtà quello era uno xor

[mk89]

ma in realtà quello era uno xor

che vuò fa, l'ignorantità...